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Curso de inglés – Completo

US$  79,90

El curso Inglés completo – de principiante a experto está orientado a personas sin conocimientos previos del idioma inglés, que quieran alcanzar un nivel avanzado. Presenta de forma didáctica y entretenida contenidos en diversos formatos que permitirán abordar progresivamente todos los conocimientos desde el nivel A1 hasta el C1.

Descripción

Formato Digital (PDF y videos online)
Lecciones 107
Clases del profesor 107
Páginas 1.241
ISBN 978-987-48744-1-2
Certificación

El curso Inglés completo – de principiante a experto está compuesto por 107 lecciones con clases de profesores en video. Incluyen todos los contenidos del idioma inglés que se deben alcanzar en cada uno de los niveles oficiales del MCER (Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas): A1, A2, B1, B2 y C1.

Ofrece explicaciones teóricas de estructuras gramaticales, desde las más básicas hasta las más avanzadas, vocabulario de elemental a complejo, expresiones útiles, ejemplos y ejercicios para poner en práctica lo aprendido de forma didáctica e intensiva.

Está orientado a quienes no tienen conocimientos previos en inglés y quieren alcanzar un nivel avanzado en el idioma. Por tal motivo, este material es de gran utilidad para poder abarcar de forma progresiva todos los contenidos lingüísticos y gramaticales en inglés. En las lecciones se desarrollan los siguientes temas:

Nivel A1

Ver temario
  • Alfabeto | Colores | Números | Días y meses
  • Saludos y presentaciones | Pronombres personales | Verbo to be
  • Animales | Clima | Pronombres demostrativos
  • Familia | Pronombres posesivos | Deportes | Gustos y preferencias | Verbo can
  • Verbo to have | Comida | Sustantivos | Artículos
  • Verbo do | Casa | Opuestos | Cuerpo | Sustantivos contables e incontables
  • Ropa | Hora | Comparativos y superlativos | Lugares en la ciudad
  • Empleos | Presente simple | Adverbios de frecuencia
  • Presente continuo | Conjunciones | Preposiciones | Viajes
  • Presente simple vs. continuo | Pasado simple
  • Pasado continuo | Describir apariencia y personalidad 1
  • Verbos to be, can, to have y to do
  • Presente simple | Presente continuo | Pasado simple | Pasado continuo
  • Colores | Números | Estaciones | Días y meses
  • Saludos | Vocabulario escolar
  • Animales | Opuestos
  • Clima | Familia | Deportes
  • Comida | Casa | Partes del cuerpo
  • Ropa | Lugares de la ciudad | Profesiones
  • Vocabulario sobre viajes | Describir apariencia y personalidad 2
  • Tipos de conjunciones | Deportes
  • Países y nacionalidades | Puntos cardinales | Continentes y océanos
  • Categorías | Preguntas simples
  • Vocabulario de cortesía
  • Descripción de objetos
  • Medios de comunicación | Computadoras
  • Arte y cultura
  • Objetos
  • Práctica | Expresiones de cortesía
  • Revisión de estructuras verbales y vocabulario

Nivel A2

Ver temario
  • Verbo to be
  • Presente simple vs. Presente continuo
  • Pasado simple
  • Pasado simple y pasado continuo
  • Estructuras “there is” y “there are”
  • Preposiciones
  • Sustantivos contables e incontables
  • Pronombres
  • Apariencia y personalidad
  • Orden de los adjetivos
  • Gustos y preferencias
  • Estructuras “used to”, “be used to” y “get used to
  • Presente perfecto simple vs. Presente perfecto continuo
  • Pasado simple vs. Presente perfecto simple
  • Estructuras “be going to” vs. “would like to
  • En el doctor
  • Verbos modales
  • Futuro
  • Condicionales
  • Cláusulas relativas | Cláusulas subordinadas

Nivel B1

Ver temario
  • Estructuras básicas
  • Presentación personal | Pronunciación
  • Ir de compras 1 | Pronunciación
  • En el restaurante 1 | Pronombres | Pronunciación
  • En el restaurante 2 | Números
  • En el aeropuerto | Pronunciación
  • Aplicar a un trabajo | Organización empresarial
  • Ir de compras 2 | Pronunciación de sonidos /m/ y /t/
  • Conversación telefónica | Pronunciación del sonido /p/ | Pronombres interrogativos
  • Dar direcciones | Pronunciación
  • Ir de compras 3 | Pronunciación del sonido /t/
  • En la agencia de viajes | Estructura “to be to
  • Diálogos con acertijos
  • En la estación de tren | Estructuras de deseo
  • Expresar síntomas | Estructuras con like | For y since
  • Frases verbales | Preposición by
  • Verbos modales | Hogar | Pronunciación del sonido /z/
  • Describir el clima | Verbos seguidos por complementos
  • Estructura condicional “if I…” | Discursos directo e indirecto.

Nivel B2

Ver temario
  • Tiempos verbales | Pronombres
  • Verbos auxiliares | Preposiciones
  • Infinitivos y gerundios | Artículos
  • Formación léxica
  • Grados comparativos y superlativos
  • Modos | Futuro
  • Tiempos perfectos
  • Verbos modales
  • Voz activa vs. voz pasiva
  • Condicionales | Situaciones hipotéticas
  • Discurso directo vs. discurso indirecto
  • Verbos preposicionales
  • Modo subjuntivo
  • Escritura inglesa | Conectores
  • Inglés para negocios
  • Inglés adaptado al turismo
  • Expresiones idiomáticas

Nivel C1

Ver temario
  • Preguntas
  • Adjetivos | Adverbios
  • Sustantivos contables e incontables
  • Prefijos y sufijos | Formación de palabras
  • Tiempos verbales narrativos
  • Pronombres | Determinantes
  • Tipos de texto
  • Preposiciones
  • Estructuras condicionales | Condicionales mixtos
  • Tiempo
  • Hábitos en presente y pasado
  • Mostrar arrepentimiento
  • Formas de expresar el futuro
  • Forma infinitiva | Forma -ing
  • Modales que expresan certeza, posibilidad y habilidad
  • Lenguajes formal e informal
  • Discursos directo e indirecto
  • Voz pasiva
  • Medios de comunicación
  • Frases verbales
  • Verbos modales
  • Palabras y frases conectoras

Finalizar el curso permitirá:

  1. Aprender y aplicar en contexto todas las estructuras gramaticales básicas a avanzadas en inglés.
  2. Incorporar una amplia variedad de vocabulario, frases idiomáticas y expresiones útiles para ampliar el repertorio lingüístico en el idioma.
  3. Alcanzar habilidades lingüísticas en el idioma inglés de forma progresiva y con óptimos resultados.
  4. Comprender una amplia gama de textos largos y exigentes, además de reconocer su significado implícito.
  5. Redactar textos claros, detallados y bien estructurados sobre temas complejos, con un uso adecuado de estructuras organizativas, conectores y elementos de cohesión.
  6. Interactuar con hablantes nativos con fluidez y espontaneidad.
  7. Usar el idioma con flexibilidad y eficacia con fines sociales, académicos y profesionales.
  8. Potenciar la comprensión auditiva y la expresión oral y escrita con explicaciones detalladas y numerosos ejercicios.

Información adicional

Formato

PDF y videos online

Lecciones

107

Páginas

1.241